在语言运用中建构语文教学的价值追求

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要语言建构与运用能力是高中语文核心素养中最为基础的内容，它直接关系到其他三个素养的培养。优化高中生的语言素养，将对学生的表达能力、沟通能力、语文综合素养，乃至学生未来的职业发展产生极其深远的影响。基于以上认识，本文以优化高中语文语言建构与运用素养为研究对象，结合统编高中语文教材中的案例，从重视语言积累、促进师生互动、设计表达活动、强调实际运用等维度出发，探究了培养高中生语言建构与运用能力的有效方式和教学方法。（剩余3653字）

试读结束

目录
monitor