谈人物通讯的教学策略
——以《细看稻菽千重浪》为例
摘要人物通讯属于实用性文体，是一种重要的新闻体裁，理解、把握这种文体在这个信息爆炸的时代显得十分必要。在新课标背景下进行人物通讯的教学，我们应该注意好三点：将人物通讯的文体特点与文章紧密联系，将“立德树人”与挖掘人物的精神品质充分结合，组织好学生的语文实践活动。
关键词人物通讯精神品质搜集材料
在新课标背景下，我们该怎样把握教材中的选入的人物通讯，有效地完成单元学习任务呢？结合笔者的教学实践，以《喜看稻菽千重浪》为例，简单地谈几点教学建议。（剩余2699字）