阅读与写作融合的教学策略及案例分析

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摘要阅读与写作具有互动性。阅读是获得的过程，这种获得不单纯是知识的积累，视野的开阔，思想的铸造，也是写作方法的获得和思想的生长。阅读与写作的融合教学既是语文学习中经得起实践检验的有效教学策略，也有学习心理学的理论依据。设置学习情境，确定学习任务，提供学习支架，以写作带动阅读，阅读助力写作，实现阅读与写作的融合。（剩余2938字）

试读结束

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