在群文阅读中融入民俗文化的意义

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摘要群文阅读是当前高中中常用的一种方式，它主题突出，兼收并蓄，极大提高了单位时间内的阅读效能。2014年，教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》后，各地高中语文学科以民俗为素材的教学进入到实践阶段，并在几年之内取得了显著的成果。本文基于这样的背景，对高中语文教育引入民俗文化资源、开展以民俗为主题的群文阅读进行深入研究，意在通过追本溯源，让群文阅读与民俗文化价值进行深度链接，以此提升高中语文教育的质效。（剩余2750字）

试读结束

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