班主任专业成长的叙事探究

——基于班主任基本功大赛的实践反思

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班主任是中小学教育教学工作的重要组织者与实施者，其专业素养直接影响学生的成长与发展。近年来，班主任基本功大赛作为提升班主任专业能力的重要载体，在全国范围内广泛开展。此类赛事通过“带班方略”“育人故事”“情景答辩”等环节，全面考察班主任的教育理念、实践能力与临场应变水平，成为班主任专业发展的实践平台。（剩余4188字）

试读结束

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