基于正向心理学的班主任德育管理模式探析

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正向心理学作为一种关注个体积极面与潜能的心理学流派，为中小学班主任提供了创新的管理思路与方法。其核心理念强调培养学生的积极情绪、增强自我效能感和社会适应能力，进而促进德育目标的实现。目前的德育管理模式多以惩罚为主，缺乏有效的情绪管理技巧，导致德育评价体系过于单一，无法全面反映学生的成长需求。因此，笔者在实践中探索基于正向心理学的德育管理模式，以帮助实现班主任在学生全面发展中的引领作用，从而推动教育质量的整体提升。（剩余4203字）

试读结束

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