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小学阶段是儿童成长过程中的关键转型期。从幼儿园相对自由、宽松且充满童趣的环境过渡到小学严谨有序、系统全面的新阶段,孩子们面临着多方面的挑战,尤其是社会适应性,这方面的挑战尤为突出。
从社会环境的角度来看,小学的校园环境与幼儿园相比发生了显著变化。高耸的教学楼、开阔的操场以及功能各异的专用教室,这些新环境元素不仅给初入小学的孩子带来了强烈的好奇感,同时也容易让他们感到迷茫和不知所措。(剩余4257字)
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关系生态视角下小学新生入学社会适应性培养路径
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