班主任专业精神：内涵、现状与培育路径

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班主任专业精神是其在教育实践中形成的价值追求、职业信念与行为准则的统一体，集中体现为对教育本质的深刻理解与育人使命的主动担当。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出，教师要弘扬高尚师德，潜心立德树人，这为班主任专业精神培育提供了根本遵循。

一、班主任专业精神的内涵解析

专业精神是指班主任在弘扬教育家专业精神、强师育人过程中，高度认同自己的专业，富有强烈的专业使命感。（剩余4457字）

试读结束

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