职业教育计算机类产教融合专业建设现状剖析与发展路径

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随着新一代信息技术飞速发展，产教融合已成为职业教育计算机类专业建设的关键路径。本文在梳理国内外研究现状的基础上，指出职业教育计算机类专业建设存在以下问题：专业设置与区域经济发展脱节、政策驱动下的产教融合形式化严重、职业教育人才培养与产业需求失衡、产教融合师资存在数量和质量双重缺口、校企共建共享资源机制相对匮乏等。（剩余6509字）

试读结束

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