人工智能辅助小学数学核心素养培育的实践探索

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在当今数字化与智能化飞速发展的时代背景下，人工智能技术正以前所未有的速度融入教育领域的各个环节。本文聚焦于人工智能在小学数学核心素养培育中的实践应用，通过对苏教版中高年级小学数学教材内容的深度剖析，结合丰富且具体的教学案例，全面阐述如何巧妙利用人工智能技术优化教学，提升学生的数学核心素养。研究发现，人工智能辅助教学能够有效激发学生学习兴趣，提升其学习参与度，为个性化学习提供强大支持，从而显著增强学生的数学思维能力与问题解决能力，为小学数学教育的创新与发展提供持续动力。（剩余5518字）

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