人工智能背景下中小学编程教学资源开发与利用的生态化策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

人工智能技术的快速发展为中小学编程教育带来革新机遇。基于此，本研究聚焦于人工智能背景下中小学编程教学资源开发与利用的生态化策略，并剖析其生态化的核心定义、基本特征，深入阐述其在构建个性化学习路径、优化教学策略等方面的价值，分析资源适配性偏差、异构资源整合冲突等难点；进而提出构建分层适配资源体系、推进标准化整合平台建设等生态化实施策略，以提升编程教学质量，推动中小学编程教育发展。（剩余6802字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人