中职学生历史学科核心素养培育路径探索

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培养学生核心能力是新教育时代中职历史教师在课堂中全力践行立德树人根本任务的实践范例。在当今全球经济一体化、信息社会发展的今天，核心素养教育目标对中职历史教学工作提出了新的要求，本文对中等职业学校的发展提出了建议。针对目前教学内容与方式单一，资源匮乏，评价体系不够健全的现状，以提高中职学生的批判性思维、创新能力和动手能力为目标，以满足今后的社会需要。（剩余6546字）

试读结束

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