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语文作为小学阶段的重要学科,在培养学生综合素质方面发挥着关键作用。新课程改革对语文教学提出了更高的要求,强调要围绕语文要素来组织教学,注重学生语文综合能力的培养。作为语文教学的重要环节,作业设计应紧扣语文要素,体现语文学科的特点,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。然而,当前小学语文作业设计仍存在一些问题,无法有效促进学生语文综合能力的提升。(剩余6758字)
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小学单元语文要素指引下的综合性作业设计
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