基于核心素养培养的高中物理教学研究

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随着课程改革的深入推进，高中生核心素养的培养愈发受人关注，这也为高中物理教学提出了更高的要求。目前来看，高中物理教学中也存在很多问题，如教学模式单一、教学重点不突出等，不利于调动学生的学习积极性，对于学生核心素养的培养也有很大影响。对此，物理教学不仅要引导学生掌握基础知识，而且也要全面调动学生的学习积极性，使学生掌握更多的学习技巧，灵活运用物理知识解决实际问题。（剩余6555字）

试读结束

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