情境教学在高中数学课堂中的应用分析

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随着科学技术的不断发展，素质教育成为高中教育体系中的重要目标，这也为高中数学教学课堂带来了许多变化。在教学过程中学生不再只是被动的接受者，而是主动探索者。面对这样的新式课堂理念，情境教学法应运而生，逐渐受到许多数学教师的广泛运用，通过情境教学可以激发学生创造力、调动参与学习的兴趣，实现深度探索化教学。（剩余7269字）

试读结束

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