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摘 要：本文旨在探讨融合传统文化的园本课程开发对教师专业成长的影响。通过深入分析园本课程开发中融入传统文化的必要性和可行性，提出了具体的实施策略，并结合实际案例，阐述了这一过程中教师专业素养的提升路径。文章认为，融合传统文化的园本课程开发不仅能够丰富幼儿园的教学内容，提升教育质量，还能有效促进教师的专业成长，提高其对传统文化的理解和应用能力。（剩余5403字）
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融合传统文化的园本课程开发与教师专业成长探究
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