将中华传统文化融入初中地理教学中的策略探究

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摘 要：“读万卷书，行万里路。”地理不仅研究自然地貌，更是人文与自然的交汇点。本文探讨将传统文化融入初中地理教学的策略，期望学生在学习地理时，能深刻感受到中华文化的深厚底蕴。通过巧妙地结合传统文化元素，如古诗词、历史故事等，不仅让地理课堂更加生动有趣，还能培养学生对传统文化的热爱与尊崇。这样的融合教学不仅丰富了地理课程的内容，更在无形中传承了民族文化，加深了学生对祖国大好河山的认识和感悟。（剩余5354字）

试读结束

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