跨学科视角下初中音乐与古诗词的融合教学策略探究

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摘 要：本文探讨了跨学科视角下初中音乐与古诗词融合教学的方法和意义。通过将音乐和古诗词相结合，可以为学生提供多元化、综合性的学习体验，加深对古诗词和音乐的理解和欣赏。具体教学方法包括音乐创作、舞蹈表演、歌曲演唱等，同时可以借助现代技术手段如音乐制作软件和多媒体设备进行教学。这种跨学科融合教学既能培养学生的文化素养和审美能力，也有助于促进学科之间的融合和学生综合能力的培养。（剩余5336字）

试读结束

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