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摘 要:在中学教育中,班主任对中学生的管理显得尤为重要。我国提倡培育素质人才,因而班主任更应注重对于学生的优秀传统文化教育。班主任如何在班级管理中应用优秀传统文化进行教育,值得我们思考研究。本文从三个部分对加强中学生优秀传统文化教育进行了深入思考,首先分析归纳了优秀传统文化的含义以及其教育意义,接着研究剖析了优秀传统文化教育存在的问题及成因,最后提出了加强和改进中学优秀传统文化教育的策略。(剩余5347字)
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关于中学班主任管理中加强优秀传统文化教育的思考
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