将中华优秀传统文化融入高中生物教学的创新策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：中华优秀传统文化经过沉淀，包含着自然规律、科学知识等内容，与生物学的形成和发展联系紧密，为高中生物教育教学活动提供了丰富的素材和资源。但由于当下高中生物教师的文化积累有限、学科交叉意识差，很难将教材中的生物学知识与中华优秀传统文化融合，难以为学生提供从生物学角度学习中华优秀传统文化的机会，导致高中生物教学仍然停留在“教师主观输出、学生被动接受”的状态。（剩余5343字）

试读结束

目录
monitor