优秀传统文化在小学美术校本课程中的开发与应用研究

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摘 要：本文探讨了优秀传统文化在小学美术校本课程中的开发与应用。通过分析校本课程、小学美术和传统文化的关系，论述了校本课程中优秀传统文化的潜在价值，介绍了校本课程的设计与实施原则，强调了校本课程的重要性。此外，本文还讨论了传统文化的概念，强调了传统文化对学生学习和情感发展的重要性。本文还提出了校本课程中发掘优秀传统文化的方法，包括课程目标的制定、资源整合、教材选择、教学方法、学生评估等多个方面。（剩余5112字）

试读结束

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