传统文化与小学数学课堂相结合的策略探究

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摘 要：传统文化是中华民族的瑰宝，它犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华夏五千年的历史长河中。传统文化是中华民族的宝贵遗产，将其融入小学数学课堂具有重要意义。这种结合能够激发学生学习兴趣，培养学生的文化素养和民族自豪感。通过引入古代数学典故、计数方法和几何图形，学生能了解数学的历史与实际应用，感受传统文化的魅力。（剩余5189字）

试读结束

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