以核心素养为导向在小学语文教学中融入传统文化教育的实践研究

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摘 要：在当今社会，传统文化的重要性日益凸显，不仅是民族精神的载体，也是培养学生综合素质的重要资源。小学语文教学作为学生教育的基础，对于传承和弘扬传统文化具有不可替代的作用。然而，如何在小学语文教学中融入传统文化教育，提高学生的核心素养，是当前教育领域面临的重要问题。本文旨在探讨以核心素养为导向在小学语文教学中融入传统文化教育的策略，以期能够为语文教师提供教学思路，促进传统文化与语文课程的融合。（剩余5331字）

试读结束

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