将优秀传统文化融入小学道德与法治教学的策略探究

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摘 要：将中华优秀传统文化有机融入学科课程是《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的先进理念。小学道德与法治学科作为立德树人教育的主阵地，十分有必要融入中华优秀传统文化。本文从如何精准把握融入点面、如何用好资源、如何组织实践三个维度，探究优秀传统文化融入课堂教学的策略，意在实现二者的科学结合，提升学生综合素养，提升文化认同，增强道德与法治学科育人效果。（剩余5412字）

试读结束

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