初中历史教学中渗透优秀传统文化的策略探讨

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摘 要：在当前的教育背景下，初中历史学习要与中华优秀传统文化密切相连，从而不断丰富个人认知，提高思考能力。传统初中历史教学中，教师仅以学生兴趣为主，一味重视书本知识，缺乏对传统文化教育的重要性的认知，导致初中历史教学效果难以提升。教师应根据学生的学习现状提出有效的教学对策，确保初中历史教学的高效实施。（剩余5103字）

试读结束

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