基于传统文化绘本阅读的幼儿美育实践分析

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摘 要:美育教育是指通过正面积极的艺术形象魅力,对幼儿心灵进行潜移默化的浸润,这对于帮助幼儿形成乐观向上的精神品质与活泼开朗的交际性格有着极大帮助。然而过去我国的学前教育模式与素材均存在严重的“西方化”问题,与本土教育环境契合度不高。因此,文章首先分析了以往传统幼儿学前教育的弊端,在此基础上提出利用传统文化底蕴,开展绘本阅读教育的可行路径。(剩余5262字)

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