初中英语阅读教学中渗透中华传统文化的策略探究

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摘 要：传统文化在初中英语阅读课教学中的渗透已成为近年来教学多元化发展的必然趋势。因此，初中英语教师应意识到传统文化对于英语阅读的重要意义，将传统文化教育与学科教学有机结合。这样不仅可以增强学生的文化自信和民族自信，对于跨文化交际的多元文化融合也会奠定一定的基础。初中英语教学目的是要求学生积累课外阅读量达到15万个词以上，尝试阅读英语故事及课外教材，可采取整本书阅读的方式达到教育目标。（剩余5179字）

试读结束

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