在小学语文古诗词教学中渗透优秀传统文化的策略研究

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摘 要：在倡导树立“四个自信”的背景下，以中华传统文化为内核的国学风潮强势崛起。通过适当的教学创新，将优秀传统文化渗透至学科教学中，正逐渐成为中小学教育的新兴趋势。语文学科内的古诗词相关章节，在内容和形式上均与传统文化高度互通。因此，本文将围绕小学语文的课堂教学，重点论述传统文化在古诗词教学中的作用、渗透原则，并对其在小学语文诗词教学中的渗透策略进行系统论述。（剩余5185字）

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