初中英语教学中融入传统文化的策略探讨

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摘 要：在开展英语教学活动时，由于受到传统教学思维的影响，教师只是单纯教授学生英语知识，并给学生传递外国文化，忽略了中国传统文化的融入工作，以至于部分学生在学习过程中逐渐缺乏文化自信。教师要进一步明确初中英语教学与传统文化之间的联系，了解传统文化融入工作的重要性，然后从当下学生对于传统文化的认知和英语教学任务出发，更新初中英语教学理念，重新梳理初中英语教学流程，创新初中英语教学模式，将中国传统文化灵活融入初中英语教学过程中。（剩余5626字）

试读结束

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