文化融合，素质培养
——初中英语教学中应用传统文化的策略
摘 要：在全球化一体化的趋势下，跨地区交际的重要性逐渐得到凸显。从我国与西方文化交流的情况来看，我国传统文化并不像西方文化那样占据优势，而是处于劣势地位，存在“文化逆差”现象。就初中英语教学而言，教学中更侧重西方文化教育，我国传统文化的教育占比较少，这使得很多初中生无法使用英语来表达中华传统文化。本文以初中英语教学为视角，将重点关注我国传统文化在初中英语教学中的应用现状及其必要性，然后提出相应的应用策略，旨在丰富初中英语教学的内容，为社会培养更多复合型人才。（剩余5348字）
