核心素养导向下信息技术与初中英语教学融合策略研究

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摘要：随着现代教育技术的不断进步与发展，信息技术与初中音乐教学的深度融合，是提升英语课程教学质量、培养学生核心素养的重要途径之一。本文主要通过对信息技术与初中英语教学融合的意义、原则进行分析，探究初中英语听说教学活动、阅读教学活动、写作教学活动与信息技术的融合措施，以期为教师的精准教学实践提供参考。（剩余5265字）

试读结束

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