互联网背景下初中语文古诗词教学实践研究

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摘要：基于互联网技术的的初中语文教学课堂，教师可设计新颖、趣味性的教学活动，学生不仅能够拓宽知识视野，对于古诗词中晦涩难懂的知识内容也有更为深刻的理解。基于此，文章首先明确了互联网背景下初中语文古诗词教学的实践价值，可深挖诗词创作背景、开展诗词多元鉴赏活动等方式，优化初中语文古诗词教学模式，以期提高学生的语文素养。（剩余4902字）

试读结束

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