学习支架支持的初中人工智能实验教学
摘要：人工智能实验教学是现代信息技术高速发展背景下增设的新课程，主要是为了使学生充分了解人工智能的概念、核心技术、应用等知识。但是由于此课程实施的时间不长，所以在教学方面存在诸多问题。将学习支架这一教学模式融入其中，不仅有利于学生参与感的增强，而且学习难度会降低，学生学习兴趣更高。本文在对学习支架概念及设计原则进行分析的基础上，简单阐述了初中人工智能实验教学遇到的难点，并以可视化机器学习软件Orange为例，详细分析了如何将学习支架更好地应用于初中人工智能实验教学环节。（剩余5420字）