提升学生史料实证素养的高中历史作业设计

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随着课程标准的深入实施，培育学生核心素养已成为教育领域的重要议题。核心素养是“学生在日常学习中慢慢积累形成的一种价值观或者说一种能力”[1]，核心素养的培育是一项长期而艰巨的任务。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五方面[2]。其中，史料实证素养是学习和认识历史所特有的思维品质，是理解和解释历史的关键能力与方法，更是其他方面素养得以达成的必要途径。（剩余2368字）

试读结束

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