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摘 要：在初中英语教学中，写作教学占据着举足轻重的地位，它不仅是提升学生语言表达能力和跨文化交际能力的关键途径，也是促进学生思维发展的重要方式。然而，传统的英语写作教学往往过于注重作文词汇和句式的正确性，教学方式相对单一，这在一定程度上限制了学生写作能力的发展。“教学评”一致性理念强调在教学过程中将教学、学习与评价三者有机结合，以促进学生的全面发展。（剩余4887字）
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基于“教学评”一致性的初中英语写作教学策略探究
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