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摘 要：在小学数学教学中，跨学科主题学习是教学革新的鲜明标志，更是教育理念与时俱进的重要体现。这种教学模式巧妙地连接起数学与其他学科在知识学习、技能培养以及实践应用等多个维度上的联系，不仅能加深学生对数学原理的理解与掌握，还能促进学生数学素养的全方位提升，实现多学科知识相互交融。探讨了跨学科理念下小学数学主题学习活动的设计意义与策略。（剩余4621字）
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小学数学跨学科主题学习设计策略
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