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摘 要：围绕素养导向下初中美术大单元主题教学设计展开论述，以“色彩的情感与表达”为例，明确大单元主题教学设计在拓展学生思维、深化教育改革、提高教学实效等方面具备重要作用。探究了当前大单元教学中存在的问题，如目标导向不明、教学手段单一、教学层次不足等。提出了编制单元目标、开展有效提问、设计分层作业等相应的教学策略，以期提高大单元主题教学设计的实效，供相关人员参考。（剩余4873字）
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素养导向下初中美术大单元主题教学设计
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