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摘 要：探讨了锦溪古砖瓦文化在幼儿园课程教育中的价值及其实践应用，分析了将古砖瓦文化融入幼儿园课程的意义，随后揭示了当前面临的现实困境，并提出了相应的优化策略。通过提升教师专业素养、挖掘文化资源、打造开发平台及优化评价机制，致力于促进幼儿对本土文化的认知与传承，同时丰富幼儿园课程的内涵。
关键词：古砖瓦文化；幼儿园课程；案例分析
作者简介：朱紫媛（1997—），女，江苏省昆山市锦溪中心幼儿园。（剩余5491字）
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