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摘 要：随着新课标教育理念的不断深入，当前高中美术教学中的弊端也日渐显露。学生常常处于被动状态，消极地接收教师灌输的美术知识。探讨了高中美术课堂项目式学习的有效应用策略，旨在依托项目式学习模式，全面唤醒美术课程的生机与活力。
关键词：高中美术；项目式学习；课堂教学
作者简介：朱荣蓉（1993—），女，江苏省盐城市明达高级中学。（剩余5384字）
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高中美术课堂项目式学习的有效应用
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