挖掘典故功能 培养思维能力

——例谈初中物理教学中典故的运用

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摘 要：在初中物理课堂上，典故的运用是一种创新的教学方法。通过讲述与物理有关的典故，学生能更直观地感受到物理学的魅力，进而对物理知识产生浓厚的兴趣。探讨典故在初中物理教学中的作用，并提出相应的运用策略，旨在于教学中引导学生通过典故理解物理概念的本质和物理定律的由来等，以此激发学生的学习兴趣，有效促进学生的深度思考和解决问题的能力。（剩余4922字）

试读结束

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