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摘 要：小组合作学习强调充分尊重学生的学习主体地位，将其应用于小学数学课堂教学中可以激发学生对数学学习的兴趣和信心，培养学生的合作精神和团队意识，促进学生逻辑思维能力和创新能力的发展。但在当前的小组合作学习中，仍存在合作学习小组成员的分配缺乏科学性、学生的合作与探究兴趣不高、缺乏教师的有效指导等问题。（剩余4946字）
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对小学数学课堂教学中实施小组合作学习的思考
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