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摘 要：美国鲍里奇教授在《有效教学方法》中提出，提升课堂有效性的五个关键要素是清晰授课、任务导向、多样化教学、引导学生积极投入、确保学生成功率。文章阐述了常州市新北区孟河中学的教学改革基础，结合相应教学案例探讨了学校的指向“五要素”生本课堂的教学改革实践，分析了教学改革的成效。
关键词：“五要素”；生本课堂；教学改革
作者简介：薛菊萍（1974—），女，江苏省常州市新北区孟河中学。（剩余4766字）
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指向“五要素”生本课堂的教学改革与实践
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