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摘 要：在小学信息技术教学中，教师通过微视频导学，可以创设更真实的学习情境，让小学生在真实情境下进行信息技术学习。文章主要阐述了微视频导学的概念及微视频的特点，分析了微视频导学在小学信息技术教学中的应用现状，探讨了围绕真实情境构建目标的微视频导学开展策略。
关键词：小学信息技术；微视频导学；真实情境
作者简介：钱亚闻（1986—），女，江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾校区。（剩余4121字）
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以微视频导学建构信息技术真实情境的策略研究
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