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摘 要：在小学教育阶段，家校共育起到形成教育合力、构建教育整体、增强教育实效等作用。然而，当前的家校共育还存在家校教育观念不一致、家校沟通不畅、家校共育活动形式化等问题，阻碍了家校共育育人优势的发挥。基于此，以优化小学教育工作质量为目标，以家校共育为小学教育的基本方针，从渗透家校共育观念、增强家校共育效果、提升家校共育品质三个维度出发，浅谈小学教育阶段实施家校共育计划的重要价值、现存问题和有效策略。（剩余5494字）
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探究小学教育阶段家校共育存在问题及策略
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