融入生活化元素，激活小学数学教学活力

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摘 要：数学是一门兼具理论性与实践性的学科，与现实生活紧密相连。因此，将日常生活与数学教学相结合具有十分重要的现实意义。特别是在小学阶段，数学教师应结合学生的生活经验展开教学，引导学生准确理解抽象的理论知识，帮助他们逐渐学会运用数学的思维和眼光去分析并解决生活中遇到的问题，从而让教育回归本真。

关键词：小学数学；生活化元素；教学策略

作者简介：阙涔婷（1995—），女，江苏省苏州市相城区珍珠湖小学。（剩余4600字）

试读结束

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