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摘 要：新高考形势下，核心素养成为教育教学领域的关注焦点，传统的以知识为中心的教育理念逐渐转变，学科核心素养成为课堂教学的导向标。实验作为物理学的基础，开展实验教学既是帮助学生学习物理知识的必要环节，也是促进学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理核心素养提升的关键途径。文章就高中物理实验教学的三种基本类型进行分析，提出几点在高中物理实验教学中培养学生核心素养的策略。（剩余4857字）
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高中物理实验教学中学生核心素养培养策略研究
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