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劳动教育包含的内容较多，不仅考验了受教育者的个人体力，也考验了学生的思想品德及个人的能力，开展劳动教育能够培养他们吃苦耐劳的性格特点，也能更好地确立劳动教育的目标。本文就如何在语文教学中开展劳动教育进行探讨，对二者结合面临的问题提出相应的解决方案，为语文教学输入源源不断的活力。
一、了解劳动知识
统编教材的制定符合小学生的成长规律。（剩余1153字）
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在语文教学中融合劳动教育的策略
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