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借助语文学科教学优势，全方位渗透劳动教育，是学生健康成长的前提条件，也是驱动劳动教育稳步推进的基本保障。在教学中，教师要探索有效的教学策略，发挥语文课程工具性与人文性的功能，促使学生养成正确的劳动习惯，提高动手能力和劳动意志。
一、创设劳动情境，强化劳动感知
创设劳动情境是强化学生劳动感知的根本，也是教师借助课文中的劳动场景，优化劳动教育渗透途径的基础。（剩余1217字）
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浅析语文教学渗透劳动教育的策略
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