语文教学渗透心理健康教育的策略

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能力培养目标是否全面落实可通过学生课堂表现进行检验，而学生心理健康发育情况难以验证。因此，教师在完成基础教学任务后，应关注学生身心发展情况，培养学生坚韧的品格，以心理健康教育助力学生健康成长。

一、语文教学渗透心理健康教育的意义

1.体现语文教学的心理关怀

无论是教师对学生的关注，还是教师对学生家长传递的有效信息，这均会影响学生的学习或未来发展。（剩余1388字）

试读结束

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