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统编教材的每个单元都设置了单元导语，在单元导语中提出了语文要素学习目标。在阅读教学中，教师要结合单元导语，从强化语言感知训练、强化读写融合训练、探索语言表达规律等方面，落实语文要素学习目标。
一、强化语言感知训练
单元导语给学生提出了明确的学习要求，大体分为两部分，一部分是针对阅读提出的要求，另一部分是针对写作提出的要求。（剩余1982字）
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如何利用“单元导语”落实语文要素
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